L’école de P.N.L. humaniste, créée en 1991 par Hélène Roubeix, psychothérapeute didacticienne et formatrice, est reconnue et agréée par la Fédération Française de Psychothérapie et de Psychanalyse (FF2P), par l’Association Européenne de PNL thérapeutique (EANLPt) et par l’Association Européenne de Psychothérapie (EAP). Son cursus de formation à la psychothérapie permet aux étudiants d’obtenir directement la Certification Européenne de Psychothérapie (CEP). En tant qu’organisme de formation à la P.N.L., elle est également agréée par l’association NLPNL.

L’objectif est de parvenir à la réconciliation et à l’alliance du conscient et de l’inconscient et de donner plus d’ouverture, de souplesse, de cohérence à la personnalité de l’intervenant en P.N.L. Celui-ci saura alors stimuler les ressources inconscientes des personnes avec lesquelles il travaille en comprenant mieux et en acceptant leurs blocages et résistances éventuels.

Il développera sa capacité à éviter pour lui-même les pièges des jeux de pouvoir (soumission et/ou domination) et à être le plus souvent possible dans sa “juste autorité.”

Filières et cursus

Les formations à la P.N.L., à la psychothérapie, ainsi que les supervisions et les séminaires, peuvent se faire en lien les uns avec les autres ou indépendamment, en fonction de l’expérience et des connaissances déjà acquises.

Objectifs de l’école

L’école de P.N.L. humaniste a pour objectif de former à la pratique de la Programmation Neuro-Linguistique :

• des personnes issues de tous horizons professionnels, qui désirent accroître leurs capacités relationnelles
• des personnes qui veulent se former au métier de psychothérapeute en P.N.L.
• des personnes qui sont déjà dans l’accompagnement et souhaitent développer leurs compétences.

L’originalité de la P.N.L. humaniste est de donner la priorité à la transformation personnelle de l’intervenant en P.N.L., quelque soit son champ professionnel. En effet, mettre l’accent sur le développement de son savoir-être lui permet d’utiliser ses outils et ses savoir-faire avec le maximum de congruence, de justesse et de respect d’autrui. Pour faciliter le travail sur soi de l’étudiant en P.N.L., nous utilisons largement le travail de Milton Erickson que nous intégrons constamment à la pratique de la P.N.L. Chacun est stimulé à développer la communication et la relation avec son propre inconscient, avec des parts de soi – ignorées ou méconnues – qui constituent le plus souvent notre plus grande richesse, notre essence.